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同“观课”·互研讨·“阅”成长——教师公开课观摩活动
发表于：2022-06-11 12:33:24 人气：
水本无华，
教师是立教之本，兴教之源。为深入贯彻落实“为党育人、为国育才”的教育使命，打造党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，落实立德树人根本任务，我园特开展以中华优秀传统绘本为依托的教学公开课观摩活动。此次观摩课通过前教研、中观摩、后反思三部曲完成。
相荡而生涟漪；
独学无友，
则孤陋而寡闻，
唯有相互交流与学习，
才能使人更快进步。前探索、研素材公开课观摩活动启动后，老师们用反复读的方法，从众多素材中找到了适合本年龄段的经典绘本，在推敲素材中挖掘绘本价值，梳理核心观念。
中观摩、研课堂6月8日、9日、10日三天，观摩公开课评比在各个班级拉开序幕。教师们将一节节富有特色的活动展现在大家眼前，百花齐放，堪称一道亮丽的风景线。教师们大胆创新教学方法，运用多样化的教学模式，注重以幼儿为本，创设有趣的教学情境，引领幼儿积极、快乐地参与教学活动。老师们把单一、平面、静态的绘本阅读转化为多元立体式阅读，活用看、听、说、演、游戏等学习方式，凸显知情意行的环环相扣，让幼儿在浸润、体验、感悟…
后反思、共成长观摩活动结束后，在孙园长的带领下，执教教师们首先就自己的执教内容作了自我剖析，反思自己在活动中的不足之处。随后，孙园长以及其他听课老师及时进行评课，针对每位教师的活动，围绕活动选材和活动目标是否以幼儿为本、教具呈现的科学性、师幼互动的有效性以及教案的规范性等方面进行了认真的点评，及时反馈，剖析问题。在对每一位教师精心设计的教学活动给予充分肯定与认可的基础上，及时提出指导性建议。老师们也纷纷表示每次的公开课活动就是一次发现、反思、顿悟的研习之旅，在相互学习、相互借鉴中实现了专业的蜕变与成长。通过这次全园教师观摩课活动，将进一步提高教师教育教学水平，提升教师自身的专业素养，优化保教质量，促进幼儿健康成长，真正做到“学为人师，行为世范”；同时，推动教师将中华优秀传统文化源源不断地根植于幼儿心中，培养幼儿从小热爱祖国，树立文化自信，成长为合格的社会主义建设者和接班人！
